□ 何秀山
【连网】 伴随着全市创建全国文明城市强势推进的东风，笔者踏进了生机盎然的新浦区岗埠中心小学，采撷了该校在创建文明城市活动中的朵朵浪花。
置身校园，这里浓厚的创建气息扑面而来，师生们把笑意写在脸上，用真情宣传文明、践行文明。“我为创建加一分，做文明优雅的岗小人”，这是该校全体师生的心声；“文明创建我先行，争当全市创建排头兵”，这是该校校长刘富民的追求。
大力宣传，营造浓厚的创建氛围
自全市开展创建全国文明城市活动以来，岗埠中心小学将文明创建工作作为首要任务来抓，并以此为主线促进学校各项工作的开展。首先，学校通过国旗下的讲话、主题班队会、师生动员大会等多种途径在全校范围内大张旗鼓地宣传创建文明城市的重大意义和面临的主要任务，统一思想，凝心聚力，狠抓落实，明确每个阶段的目标和任务，明确具体的考核要求。其次，各班级在各自的黑板报上开辟了“创建全国文明城市”专栏，及时展示文明创建活动和在活动中涌现出的先进事迹。学校还利用电子显示屏，集中宣传创建全国文明城市的意义和要求：“创建全国文明城市，构建文明和谐岗小；创建全国文明城市，人人都是责任人；创建全国文明城市，做文明优雅的岗小人”。通过广泛宣传发动，全校上下心往一处想，劲往一处使，呈现出良好 的发展态势。
拉长链条，形成强大的创建合力
采访中，刘富民校长告诉笔者，为了让文明城市创建工作家喻户晓，确保知晓率达到100%，让每一位家长从自己做起，从身边做起，做好孩子的榜样，学校采取“家校互动”的方式，广泛深入宣传创建工作。学校利用市网上家长学校的校信通平台，给家长定期发送短信，向全体学生家长宣传创建全国文明城市的要求；通过《致家长的一封信》，让广大家长了解学校开展的活动，并对家长提出了具体要求；通过开展“小手牵大手，共创文明城”倡议活动，形成共建文明城市的浓厚氛围。学校在广大学生中广泛开展了“一带三”活动，即开展学校《致家长的一封信》活动，要求学生向家中的三个以上亲属进行创建宣传，让学生无论在学校，还是在家里、社会，都要时时讲文明，处处懂礼仪，养成良好的行为习惯，做一名友爱向善的现代文明小公民，用实际行动为我市创建文明城市尽一份力。
丰富载体，奏出和谐的创建乐章
刘富民说，活动载体是文明城市创建的坚实基础，要实现文明城市创建目标，必须通过一系列的活动来取得实实在在的效果。
其一，开展“小手牵大手”社会实践活动。学校广大教师 利用节假日组织学生深入社区发放文明创建宣传单，清除街道小广告，打扫街道卫生，通过走进社区活动，使同学们真正体会到社会即课堂，生活即教育，既增强了社会责任感，又增长了知识。
其二，开展丰富多彩的文化文体活动。学校利用每周三下午第三节课的时间组织百灵、数棋、舞蹈、动漫、绘画、小巧手、小作家等7个社团开展多样化、个性化活动；同时开展了班班唱红歌活动，放学的时候，同学们排成路队唱出嘹亮的歌声，奏出文明创建的新乐章；还开展了“五好小公民”演讲比赛、田径运动会以及《我的低碳生活》、《庆祝建党90周年》征文等系列主题活动，达到“润物细无声”的效果。
其三，隆重举行庆“六一” 活动。通过《昨天、今天、明天》、《低碳贝贝》、《夸夸俺的好学校》、《热爱地球妈妈》等节目，展示了学校文明创建活动所取得的成果。并对“小手牵大手，共建文明城”活动中表现突出的孙芃、朱子涵等20位优秀少先队员，孙建祥、杨艳等20位优秀学生家长和张玉、方彤等10位优秀辅导员进行表彰。
此外，学校工会还积极开展“以弘扬师德为基础，做文明市民”的职业道德建设活动，在师生中倡导“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”、“文明行走”，培养师生崇高礼仪、文明礼貌的高尚情操。还不断增强 学生的安全文明意识，每月举行一次安全疏散演练，定期开展法制讲座、革命传统教育讲座。6月2日，学校开展了创建文明城市问卷调查活动，1200名学生、120位教师参与了此项活动，还通过“小手牵大手”延伸到了每个学生家长，家长参与创建的热情空前高涨，有的家长将填写好的调查表亲自送到学校。
