随着奥运圣火缓缓熄灭，持续12天的巴黎残奥会正式落下帷幕。
在这场激动人心的赛事中，中国体育代表团取得94金76银50铜共220枚奖牌的优异成绩，连续六届夏残奥会位列金牌榜和奖牌榜双第一。其中，连云港开放大学14名学子顽强拼搏，斩获15金4银2铜。
成绩的背后，不仅彰显着选手们自强不息、超越自我的体育精神，凸显了港城对残疾人运动事业的重视，也体现了连云港开放大学在开放教育上独树一帜的理念，以高等教育为灯照亮了运动员退役后的从业之路。
齐放
残奥赛场学子展风采
本次巴黎残奥会，连云港开放大学孙刚、冯攀峰、邹莉娟、邱俊飞、顾小飞等14名运动员，参加了击剑、乒乓球、田径、坐式排球、举重五个大项的角逐。此次出征的运动员都是通过国家大赛层层筛选出来的各项目精英，运动员队伍中有多次征战残奥会的老将，也有第一次走上残奥会赛场的年轻运动员。
比赛中，每一位运动员都在用自己的努力和坚持，诠释着“更快、更高、更强———更团结”的奥林匹克精神。他们的表现充分展示了连云港开放大学残疾人运动员自尊、自信、自强、自立的精神面貌，为中国体育代表团位列残奥会金牌榜和奖牌榜首位作出了重要贡献，让《义勇军进行曲》一次次在巴黎奏响。
“赢了！”连云港开放大学曹宁宁、冯攀峰双手高高举起。在乒乓球男子双打B级决赛中，两人大比分击败德国选手，夺得冠军。这是两人继2021年东京残奥会夺冠后再次夺得金牌，也是该校学子在本届残奥会中获得的首枚金牌，我省获得的第二枚金牌。赛后，冯攀峰说：“因为乒乓球双打和混双项目是第一次进入残奥会，很多对手我们完全没有碰到过，只是想着一个球一个球打，保住每一分。”
在本届残奥会轮椅击剑项目男子佩剑个人B级决赛中，连云港开放大学选手冯彦可，以15:14的成绩战胜波兰选手夺得金牌。在男子花剑个人B级决赛中，冯彦可又收获一枚银牌。这是冯彦可第三次征战残奥会，他坦言，随着年龄的增长，个人的竞技状态出现下滑。“我一直坚持做好系统训练，让体能、技术等各方面下降速度慢一点，然后用经验去弥补不足。”
该校学子邹莉娟在女子标枪F34级决赛中，以22米55的成绩刷新了世界纪录赢得了金牌，实现了该项目的奥运三连冠。在女子F34级铅球决赛中，又以9.14米的成绩获得金牌，并打破了自己保持的世界纪录。
连云港市委市政府向第17届残奥会中国体育代表团发去贺电，赞誉港城健儿在巴黎残奥会上充分展现了连云港人民奋发向上、追求卓越的精神风貌，为祖国赢得了荣誉，为家乡增添了光彩。
绽放
托举70余枚奥运奖牌
自2010年至今，连云港开放大学开展残疾人高等学历教育已经15年，构建了比较完善的残疾人远程教育体系。
2014年，在省残联的牵头下，江苏省残疾运动员进入连云港开放大学学习，至今已有55人在该校接受高等教育，实现个人学业和职业的共同发展。10年里该校学子共获70余枚奥运奖牌。
该校在校史馆内陈列了图文并茂的展板，以一件件残奥冠军运动员捐赠的击剑、球拍等实物，展示了开放教育下残奥冠军的辉煌成绩。连云港开放大学还组织了“残奥冠军进高校”系列宣讲活动，邀请残奥冠军走进南京信息工程大学、南京医科大学康达学院等院校，讲述自己的奋斗经历，激励年轻学子勇敢逐梦。
曾数次到高校作讲座的荣静，如今在江苏省残疾人文化体育指导中心工作，投身于发展残疾人事业。从一个被服务的运动员，转变为一个服务残疾人的基层工作者。在连云港开放大学社会工作专业学习的这段时间里，让她学到了用科学的方法帮助更多的残疾人走出家门、走进社会，实现自己的梦想。她说：“是开放教育帮助我克服重重困难，保障学习、比赛两不误。是学校用爱心育人、用细心做事，把无私的爱奉献给学生，帮助我顺利完成了学业，在赛场上取得一个又一个好成绩，在退役之后，顺利开启自己的‘第二人生’。”
荣静还将自己的表弟孙刚也带进了残疾人运动员的赛道，并引导他进入连云港开放大学学习。目前，作为该校在籍学生，孙刚从2016年里约残奥会到2021年东京残奥会，再到2024年巴黎残奥会，他取得了8金2银1铜的骄人战绩。他在连云港开放大学认真学习，准备毕业以后和表姐一样发挥专业特长，从事残疾人工作来回报社会。
“运动员不管是比赛还是学习都非常努力，平时自主学习能力很强，学习也非常有效率。”开放教育学院学生管理工作者金茜说，“他们的精神也激励着老师和其他的学生，让大家不怕困难，勇敢向前。有的学生将他们的照片放在书架上，挂在宿舍里，时刻激烈自己。”
开放
搭建终身学习“立交桥”
本次巴黎奥运会和残奥会主题为“奥运更开放”，寓意着奥运会的包容性和开放性。
“‘开放’的一个重要的内涵，就是努力为所有具备学习能力，而又因种种原因没有得到学习机会的社会成员提供受教育的机会。”孙继才介绍。
近年来，连云港开放大学建立并完善残疾人运动员教学模式，利用开大系统的教学资源和残联系统的政策优势，为残疾人运动员提供本、专科高等学历继续教育和社工师职业技能培训等非学历继续教育，构建起较为完整的残疾人运动员远程教育体系，线上线下相结合的教育模式解决了残疾人运动员学习的后顾之忧，从而激励更多残疾运动员刻苦训练、努力提高运动水平、为国增光。
“在连云港开放大学学习期间，李建国、朱莉等老师对我们的学习帮助特别大。因为训练太忙，老师还特意挤出休息时间为我们补课。”运动员张变告诉记者，“每次去学校考试，老师都会安排学生帮我们抬上楼，后来还安装了电梯。”巴黎残奥会上，张变在乒乓球女单5级决赛中击败队友潘嘉敏，成功卫冕。她自2012年伦敦残奥会起，连续四届蝉联该项目冠军，已收获8枚残奥会金牌，是残奥会的“五朝元老”。
张变在连云港开放大学社会工作专业毕业后，来到北京体育大学攻读本科，现在正攻读北京体育大学研究生。“求学以来，我一路践行连云港开放大学‘终身学习’的校训，并运用到平时的训练、比赛中，在赛场上实现了自我突破。”张变说。
“在连云港530万人口中，残疾人近30万，接受过高等教育的比例仅为1.5%，这已成为残疾人改善生活状况的主要障碍。”孙继才介绍，该校在专业设置上，主要开设一些适合残疾人学习，并与他们的就业和发展需求相一致的专业，使残疾学生在接受了系统的专业教育后能够获得适合自己的、更大的职业发展空间。在教学管理上，学校特意为残疾人运动员“量身定制”了学习方案和支持服务，配备优秀的教师定期安排面授辅导和远程直播课，并在教学楼加装了电梯，方便残疾人运动员出入。在教学楼里设计了无障碍通道和卫生间，通过线上线下相结合的灵活学习方式，保障他们训练、学习“两不误”。
面向未来，连云港开放大学将继续拓展残疾人运动员远程教育的生存空间，为残疾人运动员教育事业作出更大的贡献，在促进教育公平，搭建终身教育的“立交桥”中发挥应有作用。
（记者 杨智 赵阳 通讯员 陈秋蕊）
