一、他是老师眼中的好学生
在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者！他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。课上他遵守纪律，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长见识。他兴趣爱好也十分广泛，“多才多艺”是他追求的方向，绘画、书法等是他的最爱，曾在全国少儿书画大赛比赛中荣获一等奖。班级里的办黑板报更是他的拿手活。学校每次组织的活动都少不了他的身影，做过节目的主持人，参加过绘画、诗歌比赛等，通过这些活动，既锻炼了自己，丰富了课余生活，又给同学们带来了快乐，也为自己的成长积累了宝贵的财富。对于学习中遇到的困难，从不放过，或询问父母，或向老师和同学请教，直到弄懂为止。久而久之，他养成了乐观积极的生活态度和坚强的意志。 一份耕耘，一份收获，不懈的努力，踏实的学习态度，使他的学习成绩一直名列前茅，入学五年来，年年被评为“三好学生”、 先后荣获海州区、连云港市“港城好少年”称号；全国少儿英语全能风采活动中荣获铜奖；省“金钥匙”比赛获一等奖；市“网上环保知识竞赛”获三等奖等等！
二、他是同学心中的好伙伴
身为班长的刘智新同学，他既是师长眼中的得力助手，更是同学们心目中的知心伙伴和学习榜样。在班级这个小集体里他倍感光荣和任重，对于班集体这个团队的荣誉他也倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影, 只要是班集体的事情他都会主动承担，因为他要肩负起班长的职责：劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，更不会拿出班长的架子指挥别人干；下课后同学们都休息了，他却还在忙着收发作业本；放学后，他总是最后一个离开教室，检查教室的卫生是否打扫干净、桌椅排放是否整齐、门窗电灯是否关好……与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，和同学在快乐生活中共同成长：当有个别同学不遵守纪律时，他会及时给以指出并热心的帮助他改正；当有的同学遇到学习难题，他总会给予耐心、热情地帮助，甚至晚上已经睡觉了，有同学打来电话问他题目怎么做，他都能抛开睡意，愉快把自己的解法告诉了同学……“一花独放不是春，百花齐放春满园”。他不仅事争先事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。班里有一个叫小诚的同学，学习很不认真且粗心，常常把课本忘在家里，他知道后总是把课本让给同学，或是赶紧做完作业把课本借给同学使用，不仅如此，他还要求老师将自己调到和小诚坐一位，课堂上，只要小诚不认真听讲了，他就会主动提醒他注意，课后，就陪着小诚一起写作业，遇到不懂的问题，他认认真真地，一遍又一遍地讲给小诚听，直到小诚听懂为止。这种无私的精神感动了小诚，促使他改变不认真和粗心的毛病，学习也有了很大的提高。
三、他是父母心中的好孩子
刘智新的父母只是普普通通的双职工，一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务,虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。他一直坚持自己的事情自己做，从不让父母为他操心，尽可能的减轻父母的负担。在生活中，他还是个勤俭节约的好孩子。他从不吵着闹着要妈妈给他买新衣服。衣服旧了他照样高高兴兴地穿着上学。每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖励他他，他也从不开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈买一本他喜欢的书作为奖励。
百善孝为先，他不仅孝敬自己的父母，对家里的老人也是这样，有一次，爸爸妈妈都不在家，奶奶生病了，躺在床上痛苦的呻吟，他看见了，立即给奶奶量了体温，倒好了水，拿着药送到奶奶床前，服伺奶奶吃完了药后，给妈妈打了电话，又搬来凳子，一边写作业，一边守着奶奶，直到奶奶感觉好多了熟睡后，他才放下心来。刘智新孝敬老人，体贴父母，只要提起他，鼓楼嘉园小区的居民无不啧啧称赞。
四、他是邻居心中的好少年
人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。在努力学习，发奋图强的同时，他还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到他捡拾垃圾的身影；公交车上，只要看到老人或儿童，他总是争先让座；遇到小区里的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，他会毫不犹豫的将自己的玩具送给他们；有一次在过年期间，他在小区里玩时，有个小朋友的压岁钱掉了，急的直哭，刘智新知道后，不畏严寒，带领小朋友一起帮他寻找，直到天都要黑了才找到。看着破涕而笑的小朋友，刘智新才摸摸自己快要冻僵的脸回家了。在“5.12”汶川大地震后，他看到电视上灾区小朋友生活环境那样恶劣，条件那样艰苦，就用自己平时节省下的零用钱积极的为他们捐款，不仅参加了学校组织的募捐活动，还积极参加社会慈善机构组织的募捐活动，把自己平时节省下的书包、笔等学习用品寄给灾区的同学，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。
不仅如此，他还是家里的低碳环保宣传员，洗菜的水要来浇花；洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室等。
五、一份耕耘，一份收获。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。在刘智新的身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代小学生的良好素养。如今他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的乐章；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的华章；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
