【连网】 创意单位：连云街道党工委
活动范围：连云街道8个社区
学生假期的教育管理是加强和改进未成年人思想道德建设工作中一个薄弱点和难点。连云街道从1984年假期开始，通过开办“假期学校”，在假期把学生组织起来，纳入到有序的教育管理中，探索出一条“学校放假、社区开学”的未成年人思想道德建设工作的成功之路。
一、产生的背景
连云街道辖区内有中小学校、幼儿园10所，共有学生3300余名。假期期间，学生涌向社会，形成了未成年人教育培养的空白区，也给家长增加了负担。为填补这块思想教育“空档”，解除家长们的后顾之忧，确保学生离校不离教、思想教育不断线，连云街道开拓思路、创新举措，举办“假期学校”，在假期把学生组织起来，纳入到有序的教育管理中。从84年的“向阳院”，到1994年的“成才苑”，再到现在的“快乐园”，“假期学校”的内容也从保护学生生命安全到加强学生知识学习再到强化学生素质教育，一办就是25年。
二、主要做法
1.提高认识，强化组织领导。一是将开办“假期学校”摆上重要位置，高度重视。街道党工委牵头，成立专门领导小组，制定年度实施方案，确保教育工作有序进行；建立联系点制度，由街道党政班子成员深入各社区分校，指导教学工作，有效保障了教学质量。二是完善组织体系，实施科学管理。街道建立总校，各社区设立分校，各校成立教务委员会，由街道和社区主要领导担任主任。街道定期开展创优评先活动，总结推广先进办学经验，提高“假期学校”整体水平，建立完善的领导体系。街道党工委成立领导小组，下设办公室，安排1名专职人员负责处理“假期学校”日常事务。各社区成立工作组，具体抓好辖区内的办学工作，逐步形成政府、学校、社区“三级办学”模式。
2.创新载体，强化阵地建设。一是完善教育阵地建设。近年来，已先后投入100余万元，添置完善硬件体育设施，并先后购置图书20余万册。各社区分校建立阅览室、棋牌室、健身房、健身长廊等室内外文体场所。在此基础上，进一步统筹教育资源，构建了幼教服务中心、青少年之家等综合性教育阵地，切实完善“假期学校”的硬软件环境。二是创新创优活动载体。开展“一校一品”创建活动，形成了各具特色、多彩纷呈的办学格局。临海分校“少年海军学校”组织中小学生走进军营、参加军训、上国防知识课等活动，培养学生不怕吃苦、敢于拼搏的作风；荷花分校“法制教育基地”，通过开办法制课堂、举办专题讲座以及开设“青少年法庭”等教育实践活动，不断增强学生法律观念和守法意识；胜利分校“好读书、读好书”活动品牌，通过与中铁十四局团委进行共建，组织中小学生走进图书馆、阅览室、邀请十四局骨干人员开办培训班等形式，充分发挥了十四局的软硬件资源优势。
3.加强协作，构建共育机制。一是强化德育教育。开设“德育教育课堂”。邀请法院、派出所、“五老”等单位人员，组建专门德育教师团队，开办专题讲座、图片展、报告会等形式，宣传法律法规、自护知识、传统文化以及爱国主义教育，提升未成年人思想道德素质。二是组织参观学习。各社区分校充分利用各类社会教育资源，组织青少年学生参观驻岛“钢铁六连”、邓小平广场、东方大港、海滨新城建设现场等活动，引导学生畅谈理想，开展讨论，使学生在思想交流中树立起正确的道德价值观，激发学生爱国、爱家乡热情。三是开展实践活动。各社区分校相继成立了“学雷锋”小组、“红旗手”志愿者等各类实践团队，积极开展为军烈属、孤寡老人打扫卫生，为贫困家庭、地震灾区捐款捐物等爱心奉献活动，增强青少年感恩父母、回报社会的意识。同时，通过开展“军营一日”、“捡贝壳、做手工”、“小海军军校”、等体验活动，让青少年学生在实践中了解社会、体验生活、增长见识，促进综合素质的全面提高。
三、基本成效
